【文系からWeb職へ】公務員志望だった僕が、未経験でエンジニアに没頭した理由。

皆様、こんにちは。株式会社現場サポート 開発本部の刀根（とね）です。
現在はWebエンジニアとして業務に励んでいます。私はまだ駆け出しのエンジニアですので、基本的にはWebシステム開発における「下流工程」を任されています。
Webシステムの開発工程は、大きく分けて以下の5つのフェーズに分類されます。
・要件定義（何を作るかを決める）
・設計（どうやって作るかを決める）
・実装（プログラミングを行う）
・テスト（仕様通りに動くか確認する）
・保守・運用（作ったものを動かし続ける）
このうち、「実装」以降のプロセスが一般的に下流工程と呼ばれます。「Webシステム」という言葉に馴染みがない方もいらっしゃるかもしれませんが、今ご覧いただいているこの「MyCareerStudy」もその一つです。こうしたシステムが正常に動作するよう、その中身を構築している人間だとイメージしていただければ幸いです。
現在は少し特別な機会をいただき、社内システムの新規作成を一から任され、最上流である「要件定義」の段階から取り組んでいます。社内の想定ユーザーへのヒアリングを行ったり、システム構築に必要な知識をベテランエンジニアの方々に仰いだりしながら、得られた情報をもとにチームメンバーと仕様や開発方針を議論する毎日です。難しさを痛感する場面も多いですが、その分、非常に大きなやりがいを感じています。

そんな私ですが、学生時代は「社会教育」を専攻していました。「社会教育とは何か」と疑問に思われる方もいらっしゃるかもしれません。文部科学省の公式サイトには、「学校の教育課程として行われる教育活動を除き、主として青少年及び成人に対して行われる組織的な教育活動を指す」と記されています。
「組織的な教育活動」という言葉は非常に堅苦しく聞こえますが、私はこれを「人と人、あるいは人と地域との関わりの中で生まれる気づき」といった、より柔らかなものとして捉えて良いと考えています。
実際に私が行っていたのは実地活動です。公民館を訪ねて地域にまつわるお話を伺ったり、地域の困りごとを学生・企業・地域が連携して解決したり、時には小学校の行事サポーターとして子供たちと一緒に外を走り回ったりもしていました。
このように、学生時代の専攻そのものは、現在のWebエンジニアという職業とは全く関係のないものでした。

ゼミ活動において学んだ「人に頼ること」の重要性と、そのために必要な「自己開示」の大切さは、エンジニアとなった今でも私の中に深く息づいています。
大学のゼミ活動で、私はゼミ長を務めていました。当時の私はどこか頑固で、「自分が動かなければ」「リーダーが責任を持って完結させなければ」という思い込みが強く、何でも一人で抱え込んでしまう気質がありました。その結果、自分自身を追い込み、活動を続けることが精神的にも肉体的にも非常に苦しくなっていた時期があります。

そんな時、お世話になっていた先輩に状況を相談したところ、忘れられない言葉をかけられました。
「もっと素直に、周りを頼っていいと思うよ。刀根くんが一人で頑張れば頑張るほど、周りのみんなはさらに君に頼らざるを得なくなってしまうから」
この言葉を聞いた瞬間、自分の中に雷が落ちたような衝撃が走りました。「大変な状況を作り出していたのは、他の誰でもない自分自身だったんだ」と、客観的に自分の姿に気づかされたのです。

それから私は、勇気を出して自分の現状や本音をメンバーに共有する時間を作りました。正直、自分の弱みを見せることには抵抗がありましたが、「えいやっ」という気持ちで、今自分がどれだけ大変で、何に困っているかを正直に伝えました。
すると、メンバーは驚くほど優しく受け入れてくれました。
「ごめん、そこまで大変だとは気づいていなかった」
「私たちももっとカバーするから、遠慮なく言ってほしい」

その時、何よりも大切だと痛感したのは、自分の上手くいっていない部分や弱い部分をさらけ出す「自己開示」でした。
私が弱みを吐露したことで、チームの雰囲気も変わりました。他のメンバーも、これまで胸に秘めていた悩みや本音をどんどん言葉にしてくれるようになったのです。
誰しもどこかに弱みを抱えていますが、それを自分から口にするのは勇気がいるものです。だからこそ、自分から積極的に開示し、誰もが「助けて」と言いやすい空気を作っていく。チームとして機能するために欠かせないことを大学の活動で学べましたし、それは今でも活きることだと思っています。

他にも自分の力になっていることはたくさんあります。その時々を全力で過ごして得た経験は何かしらの学びを生み、それはどんなものであれ今後に活きてくると思います。